مراجعة منهجية وتحليل بعدي لدراسات فعالية التدخلات التي تستهدف العلاقة بين الوالدين والطفل في أسر الأطفال ذوي الإعاقة الذهنية

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلف

كلية التربية جامعة دمياط

المستخلص

الخلفية:
هدفت المراجعة إلى التحقق من فعالية تدخلات العلاقة بين الوالدين والطفل بالنسبة لأسر الأطفال ذوي الإعاقة الذهنية حتى سن 12 عامًا.
الطُريقة:
تم تضمين التجارب شبه التجريبية أو التجارب العشوائية الخاضعة للضبط (RCTs) للتدخلات التي تستهدف العلاقة بين الوالدين والطفل حيث كان ≥ 50٪ من الأطفال يعانون من إعاقة ذهنية. واستخدمت التحليلات البعدية للدراسات السابقة لنتائج العلاقة بين الوالدين والطفل ونتائج الطفل متوسط ​​الفرق المعياري كحجم للتأثير.
النتائج:
تم تضمين سبعة وعشرين ورقة بحثية (ن = 1325). وتحسنت نتائج العلاقة بين الوالدين والطفل بشكل ملحوظ (ن = 1325؛ g = 1.08، فترة الثقة 95%: 0.64، 1.52) مع حجم تأثير كبير كان قويًا لتحليلات الحساسية. وتحسنت نتائج نمو الطفل بشكل ملحوظ (ن = 1082؛ g = 0.65، فترة الثقة 95%: 0.23، 1.07)، وأشارت إلى حجم تأثير كبير للتواصل الاجتماعي والتواصل لدى الطفل.
الاستنتاجات:
تشير النتائج إلى أن التدخلات التي تستهدف جودة العلاقة بين الوالدين والطفل ترتبط بتحسينات كبيرة في العلاقة بين الوالدين والطفل، وقد تعمل على تحسين نواتج الطفل المتعلقة بالتواصل والتطبيع الاجتماعي.

ملفات

شارك

إرسال الاستشهاد إلى

الإحصائيات